2020年7月1日 / 最終更新日時 : 2020年7月1日 office-aosaka 教育雑誌原稿 【下書き原稿】学級崩壊にどう立ち向かうか 【解説】令和２年７月１日記 今回紹介するのは、学級崩壊について書いた雑誌原稿の下書きである。 当時から、私たちが学んできたサークルでは、一つ一つの言説が本当に効果があるのかということを検証するようにしてきた。 当時、学級 […]
2018年8月18日 / 最終更新日時 : 2018年8月18日 office-aosaka 教育雑誌原稿 【原稿】学習集団をつくる「学習ルール」づくり 【解説】平成３０年８月１８日記 現在の私なら、今回紹介するような方法だけで、学習ルールを作っていくことはないでしょう。できるだけこのようにはします。しかし、この実践をするためには前提があります。子ども一人一人の実態を的確 […]
