2022年6月11日 / 最終更新日時 : 2022年6月11日 office-aosaka 月別における経営の重点 【月別経営の重点】１２月。「努力型の学校」にすること 【解説】令和４年６月１１日記 学校は、子どもの学力を向上させよとか、不登校やいじめを少なくせよとか言われる。 それらは学校とりわけ教師の責任であることは間違いない。 間違いないが、教師側に立った時、それほど簡単でないこと […]
2022年6月10日 / 最終更新日時 : 2022年6月10日 office-aosaka 月別における経営の重点 【月別経営の重点】１１月。３つの不登校対策 【解説】令和４年６月１０日記 不登校の児童生徒数は、毎年増え続けている。 このままでいいはずがない。 どうすれば、不登校を食い止められるのか。 学校教育の制度を変えてしまうか、それとも(教師も含めて)学校の体質を変える […]
2022年1月11日 / 最終更新日時 : 2022年1月11日 office-aosaka その他 【卒業文集】命あることに感謝し未来に命の灯をつなげよう 【解説】令和４年１月１１日 この卒業文集の原稿を書いたときは、ちょうど東日本大震災が起きた時でした。 当時、勤めていたのは港町の小学校でした。 大きな地震が襲い、町中に「大津波警報」が出され、不安な日々を過ごしていました […]
2022年1月11日 / 最終更新日時 : 2022年1月11日 office-aosaka その他 【卒業文集】実るほど頭（こうべ）を垂れる稲穂かな 【解説】令和４年１月１１日 校長なりたての頃に卒業生に向けて書いた原稿です。 今読み返してみると説教臭い文章になっています。 自分が実感としてわかったことを中心にして伝えようという姿勢は貫き通しているつもりです。 別海町 […]
2021年12月23日 / 最終更新日時 : 2021年12月23日 office-aosaka 教育雑誌原稿 【雑誌原稿】友だちとのトラブル 上手な親の対処 ～トラブルの対処方法を教えよう～ 【解説】令和３年１２月２３日 いじめの認知件数が年々増加しています。（ただしコロナ禍による臨時休業のあった令和２年度は減少しました） 令和元年度で言えば６０万件を超えるいじめ認知件数である。 それほど子供たちの心がすさん […]
