2023年10月11日 / 最終更新日時 : 2023年10月11日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】今日から出張です 一週間ほど発信していませんでした。 今日は標茶、明日は帯広です。 今回は、ドローンのサポートです。 標茶は、先生方の研修。 帯広は先週と同じ子供たちです。 どちらも楽しみです。 天気も良さそうです。
2023年10月5日 / 最終更新日時 : 2023年10月5日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】帯広でプログラミングの出前授業 帯広に来ています。 ５年生の二クラスとクラブ活動でプログラミングの出前授業をしました。 LEGO SPIKE プライムで自動走行車を作り、自分たちが考えるように動かすというテーマで、前進後退させたり、線に沿って走らせたり […]
2023年10月2日 / 最終更新日時 : 2023年10月2日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】釧路こども未来塾でmicro:bitに取り組みました 釧路子ども未来塾は、自由な出入りがあるので、micro:bitに取り組むことに躊躇していました。 micro:bitの実機を一目見ただけでは、何をする機器なのかが子供たちにはわかりづらいからです。 今回の釧路こども未来塾 […]
2023年9月30日 / 最終更新日時 : 2023年9月30日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】プログラミング授業サポート 最近、プログラミング教育の必要性を感じることが多くなっています。 子供たちが早い段階でプログラミングの基礎を学ぶことで、論理思考や問題解決能力を養うことができます。 昨日と一昨日の２日間、小学校２年生のクラスで行われたプ […]
2023年9月27日 / 最終更新日時 : 2023年9月27日 office-aosaka 【連載】自己選択と自己調整 【連載コラム08】これからの教育に必要な自己選択と自己調整が主体的な子供を育てる 08_協力とコミュニケーションの大切さ 主体的な子供を育てるためには、協力とコミュニケーションの重要性を理解し、実践することが不可欠です。 協力とコミュニケーションは、社会で生き抜くために必要なスキルです。 例えば、将来 […]
2023年9月24日 / 最終更新日時 : 2023年9月24日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】「評価のための評価になってはならない」 昨日と今日は、『教室ツーウェイＮＥＸＴ Vol.20』(学芸みらい社)を読んでいた。 今回のテーマは「子供熱中！ルーブリック つくり方・使い方入門」である。 これを読んで私は、若い頃勤務していた学校での教育研究を思い出し […]
2023年9月23日 / 最終更新日時 : 2023年9月23日 office-aosaka 雑感 【雑感】「知っているつもり」「わかっているつもり」 年をとってくると、人から何かを聞いても「それは知っている」「わかっている」ということが多くなる。 長い人生のどこかで、学んだり、体験したりすることが多いからだ。 しかしそれは、「知っているつもり」「わかったつもり」という […]
2023年9月22日 / 最終更新日時 : 2023年9月22日 office-aosaka 【連載】自己選択と自己調整 【連載コラム07】これからの教育に必要な自己選択と自己調整が主体的な子供を育てる 07_自己評価力と自己肯定感 今回は、「自己評価力と自己肯定感」についてお話します。 子供たちの成長にとって非常に重要な資質に、自己評価力と自己肯定感があります。 自己評価力は、自分が何をしているのか、どれだけの能力とス […]
2023年9月16日 / 最終更新日時 : 2023年9月16日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】情報モラルワークシートの作成とFMはなの収録日 昨日は、朝から夕方まで、情報モラルのワークシートづくり。 特にどこからか依頼されたわけではないが、作っておいたら何かの役には立つかな、というある意味いい加減な気持ち。 chatGPTで、案を出してもらいながら、気に食わな […]
2023年9月15日 / 最終更新日時 : 2023年9月15日 office-aosaka 【連載】自己選択と自己調整 【連載コラム06】これからの教育に必要な自己選択と自己調整が主体的な子供を育てる 06_失敗と勇気に立ち向かう 今回は、「失敗と向き合う勇気」についてお話します。 失敗は誰にでも起こることであり、それ自体が問題ではありません。 失敗したら、自己肯定感が、すぐに低下するというものでもありません。 失敗か […]
