2025年5月25日 / 最終更新日時 : 2025年5月25日 office-aosaka 雑感 【雑感】「特定の指導方法」を実践してはいけないのか 「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について」（答申）の中に 誤解が生まれる一文がある、と私は考えている。 それが次の一文である。 「主体的・対話的で深い学び」の実現と […]
2025年5月22日 / 最終更新日時 : 2025年5月22日 office-aosaka 雑感 【雑感】教師の教えることを否定しているのか 教師の教えるということについて、現場に誤解が存在する。 そのことについて前日のブログで触れた。 「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方策等について（答申）」（平成29年12月 […]
2025年5月21日 / 最終更新日時 : 2025年5月21日 office-aosaka 雑感 【雑感】一斉授業は「古臭い授業」なのか それは、社会科、単元の導入時だった。 子供たちは、これから学習していく内容に関する知識について、多くを知っている子もいれば、ほとんど何も知らないと思われる子もいた。 レディネスの違いである。 これは「普通の学校」であれば […]
2025年5月13日 / 最終更新日時 : 2025年5月13日 office-aosaka 学級づくり 【雑感】知的学級集団づくりとは何であったのか この歳になってくると過去を思い出すこと、振り返ることが多くなる。 私としては、どんな歳になっても前を向いていたいという思いがある。 過去を振り返るにしても、その「過去」は前に向いているものなのかが大切なことだ。 人の役に […]
2025年2月15日 / 最終更新日時 : 2025年2月15日 office-aosaka 雑感 【雑感】学校教育にとって透明性の確保は大切です 学校にとって透明性を確保することは、とても大切なことだと考えてきました。 透明性を意識し、できるだけ学校の諸課題も含めて、学校をオープンにすることで、保護者や子供たちとの信頼関係を構築することにつながります。 透明性は円 […]
2025年1月6日 / 最終更新日時 : 2025年1月6日 office-aosaka 雑感 【雑感】単元づくりの力量をつけよう これからの教師にとって大切なことは、単元づくりの力量を付けることです。 一単位時間の授業をどうするかというより、8時間なりのまとまりとしての単元をどのようにするのかということが大切になるでしょう。 私の感覚で言えば、単元 […]
2024年12月23日 / 最終更新日時 : 2024年12月23日 office-aosaka 雑感 【雑感】子供たちの暴力行為の増加 文部科学省は、毎年児童生徒の生徒指導上の諸課題について調査し、その結果について公表しています。 「生徒指導上の諸課題」は、主にいじめ・不登校・暴力行為などを指しています。 ニュースになって流れるのは、いじめや不登校が多い […]
2024年12月20日 / 最終更新日時 : 2024年12月20日 office-aosaka 雑感 【雑感】今年の出会い 令和６年ももうすぐで終わりです。 今年は、だいぶ仕事もセーブしたという感じになっています。 やはり齢ですからね。 無理がきかなくなってきました。 今年も、いい出会いがたくさんありました。 特に、出前授業でお邪魔した学校様 […]
2024年3月16日 / 最終更新日時 : 2024年4月4日 office-aosaka 雑感 【雑感】学校外での研修も教師にとっては大切だということ 教師としての力量をつけていくことは、とても大切なことです。 それは、その教師から教えられる子供たちにとって大切だということを意味しています。 不断からの教師力向上に努めるために学校内で研修が位置付けられています。 ほとん […]
2023年12月31日 / 最終更新日時 : 2023年12月31日 office-aosaka 雑感 【雑感】大晦日 2023年が終わろうとしています。 今年１年あっという間でした。 今年は、後半から車で長時間移動する出張も多くなり、充実した日々を過ごすことができました。 その一方で肉体的に不安なことが多くなり、体力的にも厳しい日々が多 […]
