2023年3月2日 / 最終更新日時 : 2023年3月2日 office-aosaka 雑感 【雑感】高齢者ドライバーは交通事故を起こしやすいのか 私たちは、高齢者ドライバーは危険だと思っています。 認知能力が衰えてくるのだから、交通事故も起こしやすい、と考えがちです。 そして、高齢者ドライバーが起こした交通事故がニュースになったりしていますから、そのように思い込ん […]
2023年3月1日 / 最終更新日時 : 2023年3月1日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】再検査 先日受けた健康診断の結果、胃にポリープがあり、また不整脈もあり、再検査となっていました。 そこで今日、中標津病院の内科を受診しました。 お医者さんと話して、３月１５日に内視鏡検査を受けることにしました。
2023年3月1日 / 最終更新日時 : 2023年3月1日 office-aosaka 私の読書記録 【読書】藤咲徳朗著『オンライン講座開催の教科書』 今朝、読了した本になります。 オンライン講座開催のポイントが端的にまとめられています。 私にとっては、すでにわかっている事柄が多かったのですが、再確認できたという感じです。
2023年2月28日 / 最終更新日時 : 2023年2月28日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】オンライン研修会終了 今日は以前から準備していたオンライン研修会でした。 内容は、教育データ利活用の目的と意義、Power BIの活用の仕方、Teamsを活用した保護者連携の仕方等です。 参加者の皆さんの反応は、ほとんどの方がミュートしていた […]
2023年2月27日 / 最終更新日時 : 2023年2月27日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】朝のルーティン 朝、午前４時半起床。 体重を計って、洗顔と歯磨き。 着替えをしてからメールチェックなど 読書。 今日は一冊読了。 ７時前に洗濯。 朝食。 朝ドラ視聴。 エアロバイクを２０分程度。 仕事を開始。 起床する時間はその時で少し […]
2023年2月26日 / 最終更新日時 : 2023年2月26日 office-aosaka 【連載】新しい時代の学級づくり 【連載15】新しい時代の学級づくり ～名前で話しかける・その3～ 三つ目の理由は、学級内における子供同士の人間関係を良好なものとして作り上げることに寄与できるからです。 教師が子供を名前で呼ぶことは、教師と子供との関係を作り上げるということは当然のことなのですが、実を言うと子供同士の関 […]
2023年2月25日 / 最終更新日時 : 2023年2月25日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】STEAM教室 今日は厚岸でSTEAM教室でした。 参加してくれた子は８名。 レゴをメイン教材にして、津波があったときにどのように対応するのかを考えてもらいました。 どの子も熱中して取り組んでくれました。 またやって欲しいという嬉しい感 […]
2023年2月24日 / 最終更新日時 : 2023年2月24日 office-aosaka 【連載】新しい時代の学級づくり 【連載14】新しい時代の学級づくり ～名前で話しかける・その2～ 教師が子供の名前を覚え、一人一人の名前で呼ぶことは、子供の学習意欲を高めたり、学級内における心理的安定を促すといった点で非常に重要です。 ここでは、その理由について三つの理由から説明します。 まず第一の理由は、教師が子供 […]
2023年2月23日 / 最終更新日時 : 2023年2月23日 office-aosaka ICT活用 【ICT活用】ChatGPT 今日は、今話題のChatGPTが仕事に使えるのか試してみました。 ChatGPTでは、質問していくとタテに画面が流れていきます。 これではどうも分かりづらいのです。 どんな質問を私がしたのか、そしてそれに対しての答え。 […]
2023年2月22日 / 最終更新日時 : 2023年2月28日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】オンライン研修動画修正 今日は、動画の修正作業をしていました。 動画は、教育データ利活用の目的と意義を研修会に参加される先生方に視聴してもらうものです。 ナレーションも自分でしています。 何しろ滑舌が悪いので苦労しました。 無料ソフトを使って原 […]
