2023年4月26日 / 最終更新日時 : 2023年4月26日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】悪天候 ◆学校便りをアップしました。 学校は多くの方々に支えられていることへの感謝の学校便りとなっています。 ◆強風による悪天候。 この近辺の学校は、集団下校などの対応策。 オンライン研修会も中止です。 ◆久しぶりに東京に […]
2023年4月25日 / 最終更新日時 : 2023年4月25日 office-aosaka 雑感 【雑感】授業のし過ぎではないですか!? 4月21日付で文部科学省から 「令和4年度公立小・中学校等における教育課程の編成・実施状況調査」の結果についての周知文書が発出されました。 その中には次のようなことが書かれています。 標準授業時数を大きく上回って教育課程 […]
2023年4月24日 / 最終更新日時 : 2023年4月24日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】キックオフミーティング 今日はオンラインによるキックオフミーティング。 1年間の活動の方針と内容が示され、具体的に動き出していくための大切な会議がありました。
2023年4月23日 / 最終更新日時 : 2023年4月23日 office-aosaka 私の読書記録 【読書】信州大学教育学部著『ICTを使いこなせる教員養成講座』(さくら社) 現在の仕事の参考になるかなという思いで読んでみました。 さまざまな実践例が掲載されており、参考となるものが多かったです。 また、大学の先生方が書かれてある論考も勉強になりました。 図版や画像も多く読みやすいものとなってい […]
2023年4月22日 / 最終更新日時 : 2023年4月22日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】最終の教え方セミナー 今日は、この春のサークル主催による教え方セミナーの最終回の日です。 ICT活用に関わる講座とプログラミング教材の実際についてです。 参加者は2名の新任の先生達。 説明より作業。 聞くより体験。 理論より実践。 若い先生た […]
2023年4月21日 / 最終更新日時 : 2023年4月21日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】FMはな「子育てエトセトラ」交流会 今日は、帯広から娘と一緒に帰宅。 娘が中標津の家に来ました。 デザイナーとして起業します。 娘と一緒に同じ屋根の下で生活するのは、娘が中1の時以来になります。 夜はFMはな「子育てエトセトラ」の交流会です。 笹薮で。 と […]
2023年4月20日 / 最終更新日時 : 2023年4月20日 office-aosaka 未分類 【日々の動き】退職と独立 昨日の午後は、初任者と着任者のためのオンライン研修会。 スタッフの一員としての参加ですが、私は何もすることがなく、他の方の講師ぶりを見させてもらいました。 とても勉強になります。 今日は、娘の引っ越しのお手伝いで帯広に。 […]
2023年4月19日 / 最終更新日時 : 2023年4月19日 office-aosaka ICT活用 【ICT活用】ICT機器活用によって広まる懸念 今日も東大とベネッセの2022年調査結果から。 子供たちの意識として、ICT機器を使うことで「学習した内容が身に付きにくい」と思っている子が増加しています。 これはとても心配な傾向です。 そして、保護者も次のように思って […]
2023年4月18日 / 最終更新日時 : 2023年4月18日 office-aosaka ICT活用 【ICT活用】ICT機器で深い思考ができているのか? 昨日に引き続き、東大とベネッセの2022年の合同調査研究です。 私の今の仕事からすると、調査結果は残念なものとなっていると言わざるを得ません。 もう一つみてみましょう。 「深く考えて問題を解くことが減った」に対して「とて […]
2023年4月17日 / 最終更新日時 : 2023年4月17日 office-aosaka ICT活用 【ICT活用】ICT機器を使った学習は意欲が向上するのか? 東京大学とベネッセ教育総合研究所が合同で、2015年から「子どもの生活と学び」の実態を明らかにする研究を行っています。 この研究では、子供たちの生活や学習の状況、保護者の子育ての様子を複数年にわたって調査しています。 調 […]