2019年7月4日 / 最終更新日時 : 2019年7月4日 office-aosaka その他 【原稿】アメリカ・カナダ海外旅行雑感 【解説】令和元年7月4日記 当時文部省の短期派遣海外研修という制度があった。短期ということで、約15日間外国に派遣され、その国の教育を視察してくるのである。私も運よく派遣されることになった。アメリカ・カナダへの派遣研修で […]
2019年7月3日 / 最終更新日時 : 2019年7月3日 office-aosaka その他 【原稿】「小さな変革」を大事にしよう 【解説】令和元年7月3日記 「学校の教育目標」と「学校教育の目標」は指し示している内容は違う。ちなみに「学校教育目標」という言葉はない。学校の教育活動の設計図である教育課程は、各学校の責任の下で創られるものである。各学校 […]
2019年7月2日 / 最終更新日時 : 2019年7月2日 office-aosaka その他 【原稿】小さな変革から学校づくりを 【解説】令和元年7月2日記 学校を改革するのは、何も校長だけの仕事ではない。一般の職員であっても、変革しようと思えばできるものだ。それは大きな変革だけでなく、身の回りの小さな変革でも子供たちのためになることであれば積極的 […]
2019年7月2日 / 最終更新日時 : 2019年7月2日 office-aosaka その他 【原稿】時間を守ることは他人の生き方を尊重することである 【解説】令和元年7月2日記 現在、教員の世界では働き方改革が叫ばれています。時間外勤務が長時間に及び、心身を壊したり、家庭生活をきちんと送ることができないような過酷な状況に置かれているということから、教員の環境をよ […]
2019年7月1日 / 最終更新日時 : 2019年7月1日 office-aosaka 月別における経営の重点 【月別の経営重点】7月「危機管理のプロ」 【解説】令和元年7月1日記 一学期が終了し、子供たちにとって待ちに待った夏休みが始まる。教師にとっても、ようやっとホッとできる時期となる。ところが、案外子供や教師の事故や事件に巻き込まれやすくなるのもこの時期である。危機 […]
2019年5月29日 / 最終更新日時 : 2019年5月29日 office-aosaka 月別における経営の重点 【月別経営の重点】6月「子どもを見よ。事実を見よ」 【解説】令和元年5月29日記 悲しい事件が起きました。こうした時、多くのメディアは事件や犯罪者のことをセンセーショナルに扱うことが多いものです。いつの時代にあっても、犯罪を0にすることはできないものです。しかし、犯罪を0 […]
2019年4月26日 / 最終更新日時 : 2019年4月26日 office-aosaka 月別における経営の重点 【月別経営の重点】5月「学校行事で子供は荒れる」? 【解説】平成31年4月26日記 もう少しで平成が終わる。即位の礼などがあり、今年は10連休。長い休み明け、今年は特に今回紹介するようなことに気を付けなければならないのかもしれない。連休明け後の学級では、さまざまなトラブル […]
2019年4月15日 / 最終更新日時 : 2019年4月15日 office-aosaka その他 【PTA機関誌】「泣くも笑うもみんな一緒に」 【解説】平成31年4月15日記 校長は、多くの場面で挨拶をしたり、なにがしかの文を書いたりする。多くの学校のPTAでは機関誌を出している。その巻頭で校長も挨拶文を書くことがある。私は、校長が書く挨拶文を、形式的・機械的な […]
2019年4月14日 / 最終更新日時 : 2019年4月14日 office-aosaka 月別における経営の重点 【月別経営の重点】4月は実践の見通しを持つこと 【解説】平成31年4月14日記 校長時代、職員会議で「月別の経営の重点」を職員に向けて出していた。その月におけるポイントを校長と言う立場で職員に伝えていたのである。最初の頃は、ポイントを箇条書きにして出していたのだが、退 […]
2019年4月6日 / 最終更新日時 : 2019年4月6日 office-aosaka 教育雑誌原稿 【教育雑誌原稿】学校づくりはシステムづくりである 【解説】平成31年4月6日記 時間を大切にし、先生方の働き方を変えていく。結果として、子どもの教育によい影響が出てくる。そのためにどうしたらよいのか。当然、よりよく変えていく最終責任者は校長である。しかし、現実には校長が […]