2022年11月29日 / 最終更新日時 : 2022年11月29日 office-aosaka 教頭通信 【教頭通信】長期休業中の危機管理 校長先生の話から考える 【解説】令和4年11月29日記 この教頭通信を書いた当時は、「学校の危機管理」ということがあまり言われていない時代でした。 今から思えば何とも平和な時代です。 しかし、そうした中にあって危機管理のマニュアル化がどうしても […]
2022年11月22日 / 最終更新日時 : 2022年11月22日 office-aosaka 教頭通信 【教頭通信】長期休業に心身をリフレッシュしよう 【解説】令和4年11月22日記 学級担任として毎日子供たち(時には保護者)と接したり、多くのことを指導したりしていると正直疲れは溜まってきます。 しかしながら、年間の中で夏休み・冬休みと言われている長期休業期間があり、私 […]
2022年11月17日 / 最終更新日時 : 2022年11月17日 office-aosaka 教頭通信 【教頭通信】子どもにとっての成功と失敗 【解説】令和4年11月17日記 人生を振り返ってみれば、私はさまざまな失敗や間違えをしてきました。 若気の至りということも多くありました。 だからといって、後悔ばかりの人生だったかというとそんなことはありません。 それな […]
2022年11月16日 / 最終更新日時 : 2022年11月16日 office-aosaka 教頭通信 【教頭通信】子どもの事実が出発点・その2 【解説】令和4年11月16日記 だいぶ前に書いたことを読み返していると、今でも通じることなのだろうかなと不安に覚えることがあります。 少なくても、今でも確かなことでなければなりません。 昔は正しい・常識だと思われていたこ […]
2022年11月15日 / 最終更新日時 : 2022年11月15日 office-aosaka 教頭通信 【教頭通信】子どもの力を引き出すためには優れた教育思想に裏打ちされた具体的な手立てが必要 【解説】令和4年11月15日記 教頭職は、校長先生が指し示す学校教育の姿に少しでも近づけることです。 時には自分の考えをコントロールしながら、校長先生の意図するところを現実のものとしていくこと。 そういう風に言えば、何か […]
2022年11月14日 / 最終更新日時 : 2022年11月13日 office-aosaka 教頭通信 【教頭通信】「指導の充実」をいかに図るか② 【解説】令和4年11月13日記 これからの時代であっても、やはり「教師の指導」というのはとても大切なものだと私は考えています。 「指導」という言葉をどのようにとらえているのかはきっと人さまざまでしょう。 もしかしたら、中 […]
2022年11月13日 / 最終更新日時 : 2022年11月13日 office-aosaka 教頭通信 【教頭通信】「指導の充実」をいかに図るか① 【解説】令和4年11月13日記 今から20年以上前、知床半島の小さな学校に教頭として着任した時、インターネットが学校に導入され始めていました。 当時は、学校でインターネットを使っている学校はほとんどありませんでした。 し […]
2022年11月8日 / 最終更新日時 : 2022年11月8日 office-aosaka 別海中央中学校 【学校便り】生徒たちの姿勢の美しさ 【解説】令和4年11月8日 三学期は、それまでの教育の成果が表れてきます。 それも子供たちの姿を通して垣間見ることができます。 校長であると、ステージに立って全校生徒の前で話すことが増えます。 ステージに立つと、生徒たち […]
2022年11月7日 / 最終更新日時 : 2022年11月7日 office-aosaka 別海中央中学校 【学校便り】生き方を学ぶ学習 【解説】令和4年11月7日記 私の小学校の頃の夢は「プログラマー」になることでした。 当時は、「プログラマーってなにそれ?」という感じでしたが、私は月面着陸のアポロ宇宙船のテレビを見ていて、「プログラマー」という職業があ […]
2022年11月1日 / 最終更新日時 : 2022年11月1日 office-aosaka 別海中央中学校 【学校便り】2学期も生徒たち頑張りました※生徒の自発性・自主性に基づいた活動も大切にしたい 【解説】令和4年11月1日記 学校教育活動は、学校にいる教職員の都合だけで成立するものではありません。(ともすれば教師側だけの都合で決まっていくことも珍しいことではありません) 保護者の皆さんや地域の皆さんと一緒に創り上 […]