2022年12月28日 / 最終更新日時 : 2022年12月28日 office-aosaka 校長通信 【校長通信】必要感と心地よさ、そして点検 【解説】令和4年12月28日記 GIGA端末が学校に導入されて問題になるのが、GIGA端末の使い方がきちんとできなかったり、ルールや決まり事を守れないといったことがあります。 GIGA端末の使い方のルールを特別なものとし […]
2022年12月23日 / 最終更新日時 : 2022年12月23日 office-aosaka 校長通信 【校長通信】実態を把握し、次への解決策を立てる 【解説】令和4年12月23日記 人の説明や報告を受けても、私自身が実際にやってみたり、現場で見たりしないと納得できない性格が私にはありました。 「〇〇あたりの通学路が危険です」 と報告を受ければ 「それじゃこれから行って […]
2022年12月21日 / 最終更新日時 : 2022年12月21日 office-aosaka 校長通信 【校長通信】一年生を迎える会でのドラマ 【解説】令和4年12月21日記 学校には、毎日のようにドラマが生じています。 昔であれば、そのことを学級通信等で保護者の方々にも伝えることが多くありました。 しかし、現在は個人情報保護という観点から、学級内や学校内で生じ […]
2022年12月19日 / 最終更新日時 : 2022年12月19日 office-aosaka 校長通信 【校長通信】「校長室は特別な場所」 【解説】令和4年12月19日記 校長室を特別な場所としたくないと思っていました。 しかし、実際には職員や子供たちから見たら「特別な場所」として映っています。 そうであるなら「特別な場所」を教育のために開放すること、それも […]
2022年12月18日 / 最終更新日時 : 2022年12月18日 office-aosaka 校長通信 【校長通信】「校長」を活用する 【解説】令和4年12月18日記 校長になってすぐに伝えたことが「当たり前のことは当たり前にできる」ということでした。 それは子供だけでなく、私も含めて職員にも心に留めておいてほしいことでした。 教師にとっての「当たり前」 […]
2022年12月17日 / 最終更新日時 : 2022年12月17日 office-aosaka 校長通信 【校長通信】当たり前のことが当たり前にできる子に 【解説】令和4年12月17日記 校長職についてからは「校長通信」を職員室向けに出していました。 その第1号が今回紹介する通信です。 新任校長として、まず何を大切にしたいのか。 大きなことではなく、足元の何気ないことを大切 […]
2022年12月16日 / 最終更新日時 : 2022年12月16日 office-aosaka 別海中央中学校 【学校便り】あらゆる場面が生徒にとって貴重です 【解説】令和4年12月16日記 一年間最後の学校便りです。 この最後の学校便りでは、感謝を伝えることがメインになります。 感謝の気持ちをどのように伝えたらいいのか、いつも頭を悩ませていました。 当然、学校は一年間の中で良 […]
2022年12月9日 / 最終更新日時 : 2022年12月9日 office-aosaka 教頭通信 【教頭通信】授業改善のポイント•その2 【解説】令和4年12月9日記 先日掲載した通信の続きです。 授業改善をどのようにしていくのか、その一つの考えるきっかけを職員に示したものです。 今読み返すと、機械的・形式的ではないかと思いますが、当時は、多くの子供たち、 […]
2022年12月8日 / 最終更新日時 : 2022年12月8日 office-aosaka 教頭通信 【教頭通信】時数の管理は子どもの学習権の保障につながる 【解説】令和4年12月8日記 学校教育は、目的的・計画的・系統的・連続的に営まれる必要があります。 これを「時間」「内容」「方法」「評価」で具体的に表したのが、「教育課程」です。 何事かを教える「時間」は定まっています。 […]
2022年12月5日 / 最終更新日時 : 2022年12月5日 office-aosaka 教頭通信 【教頭通信】授業改善のポイント(授業記録の書き方) 【解説】令和4年12月5日記 教師の指導の基本となるのは、「言葉」です。 この「言葉」をいかに適切・効果的にするかによって、教育の様相は違ってきます。 私たちが日常生活を送る上でも、この言葉の使い方で相手に誤解や間違った […]