【日々の動き】心理的安全性について調べています

昨日は、心理的安全性について勉強しました。

まだ途中ですが、私の知り得たところで書いておきます。

心理的安全性とは、人々が自分自身を安心して表現し、他の人々との間でオープンなコミュニケーションを築くことができる環境を指します。

具体的には、個人が自分の意見や感情を自由に表現し、他者からの攻撃や批判に晒されることなく、受け入れられると感じることができる状態です。

このことを学級経営に敷衍して書けば、学級経営において心理的安全性を確保することは非常に重要だということになります。

なぜなら、子供たちが心理的に安定し、コミュニケーションを円滑に行うことができる環境が整っていると、以下のような利点が生じると言われているからです。

子供たちは自分自身を自由に表現できる: 心理的安全性があるクラスルームでは、子供たちは自分の考えや意見を恐れることなく述べることができます。これにより、学級内での話し合い活動やプロジェクト活動において、個々の多様な視点やアイデアが豊かな学習環境を作り出すことができます。
子供たちは受け入れられていると感じる: 心理的安全性が確保された学級では、子供たちは他の子供や先生から受け入れられていると感じることができます。これにより、子供たちは自信を持って自己表現をし、自己成長を促進することができます。
子供たちはリスクを取りやすい: 心理的安全性がある環境では、子供たちは新しいアイデアを試してリスクを取ることに抵抗感を持ちません。これは創造性や問題解決能力の向上につながります。

したがって、学級経営を行う際には、心理的安全性を重視し、子供たちが自己表現をしやすい環境を作り出すことが重要となります。

これにより、子供たちの学習や成長を促進することができると考えられます。

心理的安全性を作り出していくためにはどうしたらいいのか、もう少し勉強してまとめていきたいと思っています。