2022年11月2日 / 最終更新日時 : 2022年11月2日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】道内市町村別学力の状況と学力向上策 昨日、北海道教育委員会が今年度実施された全国学力・学習状況調査(全国学力テスト)の各市町村別の学力状況と学力向上策について公表しました。 それを閲覧すると、各市町村によって状況や向上策は様々だなということがわかります。 […]
2022年10月26日 / 最終更新日時 : 2022年10月26日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】クラブ活動でプログラミング 昨日は十勝管内の小学校を訪問させていただきました。 目的は、どのように子供たちがプログラミング教材を使って活動するのかを参観させていただくということです。 扱っていた教材は、三種類。 球体ロボットのスフィロ、Telloド […]
2022年10月22日 / 最終更新日時 : 2022年10月22日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】 昨日は、月に一度のハイブリッド例会。 やはり直接顔を合わせての例会は刺激になります。 その後、懇親会。 私は体調のことも考え、アルコールなしでの参加。 美味しい食事と楽しい会話。 それだけでも参加してよかったと思います。 […]
2022年10月19日 / 最終更新日時 : 2022年10月19日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】日常生活の改善 先月、しっかりと「高齢者」になりました。 高齢者になった途端、体調を崩してしまいました。 今日も含めて、三回通院しました。 悪い病気ではなかったので、ほっとしています。 食事、運動、ストレスを改善することが大切だと身に染 […]
2022年10月10日 / 最終更新日時 : 2022年10月10日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】動画編集 今日は三連休の最後の日。 朝から、あいにくの雨模様。 お腹の痛さに耐えながら、動画編集に取り組みました。 今日の目標は、少しでも視聴してもらえるようにするためにどのような点に留意しながら作成すればよいかです。 動画編集は […]
2022年10月6日 / 最終更新日時 : 2022年10月6日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】再び病院へ 昨日は病院に行きました。 先日、救急で診てもらったことの経過診察と違う病気に関する薬の処方についてです。 病院で対応してくださった方は、研修医の方でした。 研修医の先生ということは、きっと私の病状はそれほど重くはないとの […]
2022年10月5日 / 最終更新日時 : 2022年10月5日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】情報モラルの授業づくり 今日は、情報モラルの授業づくりをしている先生に参考となる資料や考え方の基本となることについて提供させていただきました。 授業づくりの基本はあくまで子供ありきですから、どのような子供たちなのか、何が課題となっているのかなど […]
2022年10月4日 / 最終更新日時 : 2022年10月4日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】プログラミング教育のススメ 別海町教育委員会と別海中央小学校の主催による別海町地域連携研修会に参加しました。 講師は文部科学省教科調査官の渡邊茂一先生です。 演題はプログラミング教育のススメ。 講演は、２５年度の大学入試の共通テストで情報が必修にな […]
2022年10月2日 / 最終更新日時 : 2022年10月2日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】救急外来 午前３時過ぎにお腹が痛くなって目が覚めました。 その内によくなるだろうと思いましたが、いっこうによくならず、逆に痛みが増しました。 ５時過ぎに病院に電話をかけて救急外来で診察してもらうことにしました。 とりあえず診察して […]
2022年9月27日 / 最終更新日時 : 2022年9月27日 office-aosaka 日々の動き 【日々の動き】研修会 帯広営業所でのintelの研修会。 お昼過ぎから夕方まで約４時間ビッシリ研修しました。 ２１世紀型の授業づくり、特に単元づくりに取り組んでみました。 授業づくりの話を聞くことはあっても、自分が実際に作成してみるというのは […]
