教師は、子供の側に立って考えることが求められる。 しかし、それは言うほど簡単なことではない。 ４月、子供たちと新しい教室で出会う。 その出会いの前に教師は出会いに相応しい教室にするために、教室環境を整える。 教室からあら […]

教員を３７年間続けた。 振り返るとあっという間だ。 退職してから、何故教員を３７年間も続けられたのだろうかと考えることがある。 教員はやりがいがあるだとか、教育に関わることで未来を築くことに貢献できるだとか。 しかし、教 […]

年齢を重ねていくと、物事を断定的に話したり、自分と違った意見に対して否定的に論じたりします。 自分の意見や考えは、間違いない。 私が正しい。 あなたが間違っている。 どうして、そんなふうに断定できるのか。 不思議でなりま […]

GIGA端末の活用において、学校間格差・教師間格差がある。 GIGA端末は、使ってもいいし、使わなくてもいいといった、どちらでも構わないというスタンスで国は取り組んだのではない。 家庭の経済状況に関係なく、全ての子供たち […]

「３人のレンガ職人」という有名な話があります。 同じことをしても、その目的の持ち方によって人生は変わってくるというものです。 話は次のような内容です。 １人の旅人がいました。 ある町外れでレンガを積んでいる一人の男に出会 […]

教頭職１０年間。 平日は、午前７時前に出勤。 午後７時頃に退勤。 約１２時間の勤務。 土・日は、学校施設等に問題が起きていないか、朝と夕方には校内巡視と点検業務。 ほぼ休みの日はない。 今から思うと、心も折れずよく１０年 […]

教員の働き方改革の特効薬は、授業時数を減らすこと。 私はそのように考えているのだが、授業時数を減らそうという方はほとんどいない。 それはトラウマがあるからだ。 過去、教育にゆとりをという方針のもとで、授業時数を減らしてい […]

教師の一斉指導から子供が主人公の学校に変えなければならない。 そういうふうに言う方々がいる。 それは正しいのか。 教師は一斉指導を止めるべきなのか。 入学式の日、教師は何もせず子供たちを迎えるのか。 指導事項はないのか。 […]

このサイトのアーカイブの方では、校長通信を掲載している。 何事かを書き、他人様に読んでもらおうとするとき、書いたものの中には没原稿というものも存在する。 不適切だなと思えば、やはり「没」にせざるを得ないのである。 今回紹 […]

ほぼ毎日６時間授業 小学校４年生以上の1日の授業時間は「5.8時間」です。 年間の総授業時数が1015時間。 年間３５週で計算しますから、３５で割り、一週5日ですから5で割ると「5.8」という数字が出てきます。 つまりほ […]